KUNST KAN STYRKE INKLUSION AF BØRN MED AUTISME med Ida Danneskiold-Samsøe

Hvordan kan kunst og kreativitet styrke inklusionen af børn med autisme i daginstitutionerne?

Nogle pædagoger har en særlig kunstnerisk baggrund eller kreative kompetencer - og ifølge adjunkt Ida Danneskiold-Samsøe kan disse pædagoger noget helt særligt for børn med autisme.

Vi taler om, hvordan kunstens paradoksale kombination af struktur og improvisation kan støtte børn med autisme ind i fællesskaber, og så kommer vi også omkring et lytterspørgsmål om, hvorvidt der er forskel på, hvilken slags kreativ aktivitet der er tale om.

Læs artiklen, som vi taler om i afsnittet, her.

Lyt med via afspilleren nedenfor, Spotify, Apple Podcasts eller YouTube.