Invitation til CeDifs årskonference 2026
Deltag i Center for Daginstitutionsforsknings årskonference 2026
Den 11. november fra kl. 09.00-15.30 åbner Center for Daginstitutionsforskning for 9. gang dørene for pædagoger, forskere, konsulenter, ledere og politikere, når vi afholder vores årlige konference. Årets tema er ‘Pædagogik, tid og digitalitet’, og vi ser frem til en inspirerende dag med spændende oplæg og faglige refleksioner.
Konferencen bliver afholdt på Roskilde Universitet og tilmeldingsfristen er den 25. oktober. Læs mere om tilmelding nederst på siden.
Årets tema – Pædagogik, tid og digitalitet
Med en formel åbning om forholdet mellem tid og pædagogik vil denne heldagskonference sætte fokus på, hvad tidsorganisering i dagtilbud og familier betyder for børns og familiers hverdag såvel som for den praktiserede pædagogik. De sidste årtier er der kommet en øget fremtidsorientering ift. børns udvikling og læring og en markant effektivisering og digitalisering af det pædagogiske arbejde, som er med til at skabe en minutiøs tidsstyring og optagethed af, hvad børn bruger tiden i førskoleårene på. Samtidig ser vi også eksempler på modbevægelser, hvor familier og professionelle forsøger at komme ned i tempo og tilrettelægge hverdagen på andre måder. Inspireret af begreber som ”accelerationssamfund” (Rosa 2014), ”tidsmoral” (Nissen 2023) og ”langsomhedspædagogik” (Clark 2022) vil konferencen her belyse de tidslige tilrettelæggelser og organiseringer, der er omkring små børn i dagtilbud. Emnet vil blive belyst gennem fire oplæg. Efter hvert oplæg vil der være en kollektiv diskussion med oplægsholderen og de øvrige deltagere.
Program
09:00 – 09:30 Ankomst med kaffe
09:30 – 09:45 Velkomst og introduktion til konferencens tema v/ Stine Karen Nissen
09:45 – 10:30 Oplæg: Langsommelighedspædagogik
v/ Niklas Alexander Chimirri, lektor, RUC
I dette oplæg videreudvikler projektdeltagere og forskeren sammen begrebet ’rummelig langsomhed’. Dette på baggrund af et forskningssamarbejde med to daginstitutioner, hvis pædagogik på forskellig vis sigter mod at skrue ned for tempoet i mødet mellem børn, voksne og omverdenen. Hvordan bruger de deltagende institutioner de eksisterende rum og skaber nye rum for at imødekomme børns og medarbejderes forskellige tidslige behov? Hvordan er disse rum selv prægede af forskellige tidsligheder, fx institutionelle og/eller årstidsafhængige rytmer? Og hvordan kan pædagogik aktivt arbejde med samspillet mellem tidslige og rumlige forandringsprocesser?
10:30 - 11:00 Pause
11:00 - 11:45 Oplæg: Pausepædagogik
v/ Dil Bach, lektor, DPU
Dette oplæg handler om børnehavebørn mulighed og behov for pauser. Med udviklingen af industrisamfundet opstod et reguleret system af arbejdspauser, der erstattede tidligere systemer med uformelle pauser og glidende overgange mellem arbejde og hvile. I dag ser vi fortsat et reguleret system af pauser i de fleste samfundsinstitutioner: Vuggestuebørn får middagslur, skolebørn har frikvarterer, og på arbejdspladser er frokostpausen central. Men hvad med børnehavebørn? Hvad er deres mulighed og hov for pauser? Det diskuterer oplægget på baggrund af feltarbejde i en daginstitution og diskussioner med personale, forældre mm.
11:45 - 12:30 Frokost
12:30 - 13:00 Musikalsk indslag fra Ungklang
13:00 - 13:45 Oplæg: Platformspædagogik
v/ Eva Gulløv, professor, DPU
Dette oplæg handler om, hvad den gennemgribende digitalisering af kommunikationssystemer og infrastruktur betyder for dagtilbudspædagogikken. På baggrund af etnografiske observationer i forskellige institutioner vil Eva Gulløv pege på, hvordan digitaliseringen præger børns lege og relationer, men også har ændret organiseringen af det pædagogiske arbejde såvel som påvirket kommunikationsformer og opmærksomhed. Oplægget vil åbne for en diskussion med tilhørerne om disse forandringer og de udfordringer, dilemmaer og gevinster som digitaliseringen har medført for småbørnsområdet.
13:45 - 14:15 Pause
14:15 - 15:00 Oplæg: Familietid, skærme og opdragelse
v/ Karen-Ida Dannesboe, lektor, DPU
Dette oplæg fokuserer på småbørnsfamiliers håndtering af digitale medier i hverdagen. Med afsæt i etnografiske studier af familier med børn i dagtilbud vil Karen Ida Dannesboe belyse, hvordan forældre skaber regler for små børns såkaldte ’skærmtid’, der skærmer børn fra for meget tid på digitale medier. Desuden belyses, hvorledes digitale medier samtidig ’popper op’ i familiens hverdag, fx når der er en notifikation fra AULA fra børnenes daginstitution. På denne baggrund vil oplægget pege på dilemmaer, tabuer og konflikter omkring digitale medier og små børns tid, og hvad det gør ved relationen mellem familier og dagtilbud.
15:00 - 15:30 Kollektiv diskussion om pædagogik, tid og digitalitet
Afrunding og tak for i dag.
Tilmelding
Arrangementet kræver tilmelding og koster 250 kr. Prisen inkluderer sandwich til frokost samt te og kaffe i løbet af dagen. Du tilmelder dig via nedenstående link.
Tilmeldingsfrist er d. 25. oktober 2026. Der er begrænsede pladser.
