CeDif-forskere modtager millionbevilling til nyt forskningsprojekt

En grafik med et sort/hvid billede i baggrunden af en pædagog der sidder med en gruppe børn. Ovenpå fremgår en tekst med nyheden og Partnerskab for Børneforsknings logo.

Vi er glade for at kunne dele nyheden om, at Partnerskab for Børneforskning i december 2024 har bevilget knap 12 millioner kroner til forskningsprojektet En sanselig og legende sprogpædagogik. Blandt forskerne er CeDif-forskerne Annegrethe Ahrenkiel og Lars Holm.

I projektet vil forskerne udforske og udvikle sanselige og legende tilgange til sprogpædagogik, for at bidrage til en udvidet forståelse af, hvad sprog er, hvordan børn udvikler deres sprog, og på den måde fremme børns deltagelsesmuligheder og lyst til at udtrykke sig.

Projektet vil samtænke legeforskning med nyere sprogpædagogisk forskning, hvor sprog forstås som en social og sanselig praksis, der omfatter følelser, lyd, kreativitet, krop, æstetik og bevægelse. Dette betyder, at børns sprogudvikling sker i tæt samspil med deres materielle omgivelser og de sociale fællesskaber, de er en del af.

Gennem samarbejder med institutioner, som prioriterer leg, sanselighed, natur og sproglig kreativitet vil projektet skabe viden om, hvordan børns sproglige deltagelsesmuligheder kan fremmes.

Derudover vil projektet samarbejde med undervisere på pædagoguddannelsen. På tværs af kreative, æstetiske fag samt sprogpædagogik, vil underviserne arbejde med at forankre viden hos de studerende om legende og sanselige tilgange til sprogpædagogik.

 

Om projektet

Forskningsprojektet gennemføres mellem forskere fra RUC, DPU og VIAUC, og praktikere fra daginstitutioner og førskoleinitiativer i tre kommuner i Øst- og Vestdanmark og pædagoguddannelsen i Holstebro.

Forskerne bag projektet forventer at pege på sprogpædagogiske muligheder i en bred vifte af aktiviteter gennem en institutionshverdag. Desuden vil der udgives en lærebog samt visuelt materiale ifm. forskningsarbejdet, med formål om at inspirere til nye sansende og legende tilgange til sprogpædagogik.

Projektet er særligt interessant for forvaltninger, ledere, undervisere på pædagoguddannelser, pædagoger og pædagogstuderende, der ønsker at udvikle nye forståelser af sprogpædagogisk arbejde, hvor leg og børns lyst til at deltage er i fokus

 

Forskningsprojektet er et ud af fem forskningsprojekter i 0-6 års området, som Partnerskab for Børneforskning tilsammen har tildelt ca. 48 millioner kroner. Forskningsprojekterne har alle det til fælles at de undersøger børnelivet i dagtilbud, herunder børns trivsel og fællesskaber, strukturer, organisering i pædagogisk ledelses betydning i dagtilbud, samt småbørns levevilkår.

Læs om alle fem forskningsprojekter i 0-6 års området som Partnerskab for Børneforskning har bevilget forskningsmidler her. 

 

FORSKERE I PROJEKTET

 
Portrætfoto af projektleder Annegrethe Ahrenkiel i sort/hvid filter.

Projektleder: Annegrethe Ahrenkiel

Centerleder af Center for Daginstitutionsforskning.

Lektor ved Institut for Mennesker og Teknologi, Roskilde Universitet.

Portrætfoto af Lars Holm i sort/hvid filter.

Lars Holm

Vicecenterleder af Center for Daginstitutionsforskning.

Lektor ved Pædagogisk Antropologi, DPU, Aarhus Universitet.

Portrætfoto af Helle Pia Laursen i sort/hvid filter.

Helle Pia Laursen

Lektor ved DPU, Aarhus Universitet.

Portrætfoto af Line Møller Daugaard i sort/hvid filter.

Line Møller Daugaard

Docent ved VIA UC.

Portrætfoto af Stine Eliasson i sort/hvid filter.

Stine Eliasson

Ph.d-studerende ved DPU, Aarhus Universitet.

Illustration af sort silhuet.

Unavngiven ph.d.-studerende - RUC.

Illustration af sort silhuet.

Unanvgiven Postdoc

Illustration af sort silhuet.

Undervisere fra pædagoguddannelsen – VIAUC

Forrige
Forrige

Gratis temaeftermiddag: Bæredygtighed i dagtilbud - udenfor og indenfor?

Næste
Næste

Aktuelle problemstillinger og udfordringer i barndoms- og daginstitutionsforskningen: Symposium for Jan Kampmann med efterfølgende reception